教育のあり方を問う
山田 稔
A5
160
ページ
並製
ISBN 9784883256792 Cコード 37
刊行年月日：情報取得中
書店販売日：2020/3/16
本体価格：1500
円
税込価格：1,650
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内容紹介
滋賀県内の高校で社会科の教員を38年務め、「納得できないことには黙っておられない」著者が、現在の教育政策を厳しく批判する。「『上からの教育改革』を斬る」と「『子ども事件』を読み解く」の２章から成る。
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目次
はじめに
第１章「上からの教育改革」を斬る
１ 教員免許更新制をどう見るか
２ 「つくる会」の歴史教科書、どこが問題か
３ 「戦争をする国づくり」へ
――安倍「教育改革」の行方
４ 戦後教育改革と文部省著作教科書『民主主義』
５ フィンランドの教育改革と日本の「教育改革」
６ 「3.11」が日本の教育に投げかけたもの
７ 「職員の働き方改革」に関する中教審答申を批判する
８ 「教育勅語」を復活させてはならない
――「教育勅語」問題の歴史的経過と問題点
第２章「子ども事件」を読み解く
１ 学校教育と子どもの人権について
――「いじめ」と体罰問題を中心に
２ 今、問われているのは何か
――校門圧死事件に思う
３ 大河内清輝君の「いじめ自殺事件」をどう受けとめればよいか
４ 少年をそこまで追いやったものは何か
――みんなで考えよう神戸・小学生殺害事件
５ 長崎・佐世保市、小学生殺害事件について
６ 今日のいじめをどうとらえ、どう取り組むか
――大津の中学生いじめ・自死事件をふまえて
７ 「指導死」について考える
おわりに
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第１章「上からの教育改革」を斬る
１ 教員免許更新制をどう見るか
２ 「つくる会」の歴史教科書、どこが問題か
３ 「戦争をする国づくり」へ
――安倍「教育改革」の行方
４ 戦後教育改革と文部省著作教科書『民主主義』
５ フィンランドの教育改革と日本の「教育改革」
６ 「3.11」が日本の教育に投げかけたもの
７ 「職員の働き方改革」に関する中教審答申を批判する
８ 「教育勅語」を復活させてはならない
――「教育勅語」問題の歴史的経過と問題点
第２章「子ども事件」を読み解く
１ 学校教育と子どもの人権について
――「いじめ」と体罰問題を中心に
２ 今、問われているのは何か
――校門圧死事件に思う
３ 大河内清輝君の「いじめ自殺事件」をどう受けとめればよいか
４ 少年をそこまで追いやったものは何か
――みんなで考えよう神戸・小学生殺害事件
５ 長崎・佐世保市、小学生殺害事件について
６ 今日のいじめをどうとらえ、どう取り組むか
――大津の中学生いじめ・自死事件をふまえて
７ 「指導死」について考える
おわりに
前書きなど
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著者プロフィール
1934年、大津市で生まれる。京都大学文学部史学科卒業。滋賀県内の高校で社会科の教員として38年間勤務。退職後、立命館大学非常勤講師・同教職支援センター職員。
現在、滋賀県立大学非常勤講師、幻住庵保勝会理事、滋賀県民主教育研究所副理事長
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現在、滋賀県立大学非常勤講師、幻住庵保勝会理事、滋賀県民主教育研究所副理事長
担当から一言
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